La estrategia se propone contribuir con el desarrollo de las capacidades y actitudes de los menores de 3 años propuestas en el Diseño Curricular Nacional correspopndien te al primer ciclo de la Educación Basica regular .
En educación Inicial sew promueven practicas de crianza con la participacion de la familia y de la com unidad y el respeto a los derechos.
Durante el primer ciclo, del desarrollo de las niñas y niños esta marcado por el inicio del proceso de in dividualizacion, que los llevara a la identificación de si mismo como seres individuales: en estas primeras experiencias de vida, de conocer el mundo, de placeres y disgustos, van ajustando sus ritmos biologicos a las rutinas del am biente familiar, desarrollando diferentes capacidades básicas para la vida. Además de permitirles explorar y trransformar su entorno, que los llevara a una progresiva autonomia en las rutinas y actividades cotidianas.
En educación Inicial sew promueven practicas de crianza con la participacion de la familia y de la com unidad y el respeto a los derechos.
Durante el primer ciclo, del desarrollo de las niñas y niños esta marcado por el inicio del proceso de in dividualizacion, que los llevara a la identificación de si mismo como seres individuales: en estas primeras experiencias de vida, de conocer el mundo, de placeres y disgustos, van ajustando sus ritmos biologicos a las rutinas del am biente familiar, desarrollando diferentes capacidades básicas para la vida. Además de permitirles explorar y trransformar su entorno, que los llevara a una progresiva autonomia en las rutinas y actividades cotidianas.
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